آشنايي با روحيه ي نوجوانان وجوانان است
1- از فرمان دادن واندرز گويي پياپي پرهيز کرد . بهترين راه هدايت، نماياندن سودمنديهاي مسير درست وزيانهاي کژروي است .پس راه پسنديده را نشان دهيد و آنها را به پيمودن آن تشويق کنيد.
2-هرگز چيزي را به آنها تحميل نکنيد بلکه انگيزه ي لازم را در آنها پديد آوريد تا انديشه کنند و خود حقايق مطلوب را در يابند .
3- اگر دانش آموزي سر کشي پيشه کرد ونظم محفل را بر هم زد مي توانيم .
الف ) لحظه هايي خاموش بمانيم و با نگاههاي سرزنش آميز به وي خيره شويم .
ب) با چند شعار يا صلوات انرژي ا ش را تخليه کنيم .
ج ) مسئو ليتي به وي بسپاريم البته بايد مراقب بود که اين کار، ديگران را به بي نظمي تشويق نکند د ) او را در برابر پرسشهاي ناگهاني قرار دهيم تا تخليه ي اطلا عاتي شود .
ه ) به عنوان شرکت در مسابقه وي را برگزيده واز جمع دانش آموزان خارج کنيم.
4- در باره ي دانش آموزان منحرف بهتراست به نکات زير توجه کنيد .
الف ) هر انساني فطرتا خواستار بندگي خداست بايد اين اشتياق را در وي بيدار وشکوفا ساخت .
ب ) بسياري ازمنحرفان هنگامي که مربي شايسته اي يافتند به آساني کژ روي را ترک گفته و زندگي سالمي برگزيده اند.
5- سعي کنيم انتقاد پذير بوده و سعه ی صدر داشته باشيم چون مربي نوجوانان وجوانان پيش از هر کسي وهر چيز ديگر به سعه ی صدر واستقامت نياز دارد. کلا س موفق برای اينکه کلاس موفقیت داشته باشيد مطالب زير رابه خاطر بسپاريد: - 75 % يادگيري از راه چشم، 13% آن ازطريق گوش و 12% آن با کمک حواس ديگر تحقق مي يابد پس بايد از ابزار ووسايل کمک آموزشي در سطح استاندارد آن برای جذاب نمودن و تعميق يادگيری استفاده نماييد .
- مطا لب درسي وسخنان خود را با استدلال همراه سازيد و در بيان احکام دين به گوشه اي از حکمت ها ي آن اشاره کنيد .
- مثال را هرگز از ياد نبريد به ويژه مثالهاي زنده اي که در زندگي امروزه به چشم مي خورد .
- در بحث هاي اخلاقي تنها به توضيح مفاهيم بسنده نکنيد بلکه بهترين شيوه ی آموزش تا سي به سيره معصومين (ع)است .
- پرسش و پاسخ به نشاط و شادابي کلاس مي افزايد . در اين باره به دانش آموزان فرصت فکر کردن بد هيد و آنها را به اين کار تشويق کنيد .
- براي موفقيت در آموزش بحث هاي اخلا قي مربي بايد علاوه بر ارائه الگوي مناسب :
- الف) خود اخلاق نيک والهي داشته باشد .
- ب ) راه های انتخاب دوست را بيان نموده وويژگی های يک دوست خوب را نيز معرفی کند .
- ج) راه نجات از فساد وانحراف را نشان دهد .
- د ) عواقب و پيامد کارهاي نا پسند را هشدار دهد .
مربي موفق چگونه کلاس را آغاز کنيم ؟ چگونه آن را پيش بريم ؟ چگونه محفل آموزشي را پايان بخشيم ؟ اين بخشي از پرسشهايي است که هر مربي موفق پيش ا زحضور در کلاس از خويش مي پرسد و پاسخ هاي منطقي برايش مي يابد . بي ترديد تجربه هاي مربيان موفق می تواند سود مند باشد و مبلغان جوان و پر انرژی را در پاسخ به اين پرسش ها ياری دهد. تجربه هايي که به صورت آشکار موارد زير را به همه مربيان مي نماياند .
1- با وضو وارد کلاس شويد .
2- توکل وتوسل، پشتوانه ي همه ي تدبير هاي بشري است پس آن را از ياد نبريد . خواندن آية الکرسي پيش از ورود به کلاس و توسل به< ائمه عليهم السلام> به ويژه توسل به حضرت فاطمه زهرا (س ) وامام زمان ( عج ) بسيار سودمند است .
3- کار وفعاليت خود را با نام خداوند آغاز کنيد .
4- شروعي جذاب وگيرا داشته باشيد که احساس نشود هدف مربي سخنراني و کلاس داري خشک و سنگين است .
5 –چند پرسش يا چيستان براي ايجاد تمرکز حواس و درک بهتر مطالب –به ويژه درجلسات آغازين-بسيارسودمند است.
6-بااستفاده از وسايل کمک آموزشي متن درس را توضيح دهيد . تا به يادگيری ماندگار منجر شود .
7 - بيان خلاصه درس ونتيجه ي آن را فراموش نکنيد .
8- همخواني يکي از سو ره هاي کوچک قرآن کريم در قالب ترتيل ، پاياني بسيار سازنده براي محافل تربيتي است
ماشاالله ايزدی